Mostrando entradas con la etiqueta AdHonorem. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta AdHonorem. Mostrar todas las entradas

lunes, 7 de noviembre de 2011

Aclaraciones sobre el Censo Docente 2011

Por una Planta docente que respete las necesidades académicas, pedagógicas y de la retribución ajustada al convenio vigente

Desde 2004, los censos fueron suspendidos por el Rectorado desconociéndose en consecuencia cuál es la planta docente con la que cuenta la UBA. Claramente esto facilita el ocultamiento de las precarias condiciones de trabajo en las que nos desenvolvemos. Lo hace tanto desde las relaciones laborales (designaciones ad-honorem, contratados, monotributistas, subrentados, subrogantes, interinatos) como de la calidad educativa (relación docente alumno).

La resolución del CS 1134 del 2010 encomendó la puesta en marcha de un instrumento de recolección de la información socio-demográfica y académica del personal docente  que durante el año 2011 tengan cargos docentes o desempeñen funciones docentes en los colegios secundarios, en el CBC, en las carreras de grado y en las carreras de posgrado dictadas en las facultades y otras dependencias de la Universidad, sean rentados o ad-honorem y aunque al momento del relevamiento censal no cumplan con funciones docentes por causas circusntanciales o de programación.

De hacerse sabremos cuál es la foto de quiénes y cuántos somos y de qué manera encajamos en el paraíso de la flexibilidad laboral que es la UBA. Por eso llamamos a completarlo particularmente a los docentes ad honorem, contratados, monotributistas, subrogantes.

Según la Resolución del Rectorado la información que se vuelca en el cuestionario se encuentra protegida por la Ley Nacional de Estadísticas nº 17.622 y por la Ley de Protección de Datos nº 25.326. Básicamente estas leyes protegen la intimidad de las personas y estos datos no tendrían que ser utilizados para finalidades distintas o incompatibles con aquellas que motivaron su obtención.

Con todo, llamamos la atención por algunas de las preguntas de la ficha censal que pueden ser manipuladas contra los docentes, investigadores y creadores que nos enfrentamos con el atraso salarial en relación con la media canasta, la vigencia del nomenclador, el pago a los ad honorem y la vigencia del perverso sistema de incompatibilidades.
En uno de los bloques se solicita información sobre INGRESOS mensual del hogar. Es decir, solicitan el monto diferenciado en rangos del ingreso de todos los trabajadores que aportan al hogar; qué porcentaje uno aporta al hogar del total y qué proporción de lo que aporta uno al hogar corresponde a los ingresos que uno recibe de la UBA.   
Otro bloque solicita información cuando ese docente también lo es en otra universidad, qué tipo de institución (pública, privada, otra), en Argentina o en el exterior, qué tipo de relación contractual (dependencia, contrato o locación de servicio, otro), qué categoría y qué tipo de dedicación, qué función cumple y de qué manera accedió al cargo. Lo mismo para otras instituciones educativas no universitarias y solicita ahí también la cantidad de horas dedicadas a esa actividad. Por último solicita información sobre otras actividades remuneradas ya sea en el ámbito público o privado, qué tipo de relación contractual, dónde desempeña esa actividad y la cantidad de horas semanales dedicadas a esa actividad. Es por esto que consideramos inapropiada la formulación de estas preguntas.

La AGD proseguirá con su planteo del blanqueo de la planta docente, el pago del salario a todos los docentes de acuerdo con el convenio, el descongelamiento de la planta para satisfacer una adecuada relación docente-alumno.


Completar el Censo Docente 2011 es obligatorio para todos/as quienes desempeñen una tarea de docencia o investigación (independientemente de si se es ad-honorem o se cobra renta, o cualquier otra consideración sobre la tarea de docencia e investigación que uno lleva a cabo). 

miércoles, 23 de febrero de 2011

Debate y difusión de nuestro reclamo salarial

El viernes 18, el Plenario de Secretarios Generales de la Conadu Histórica –que, con la presencia de 18 asociaciones de base, se declaró en sesión permanente- resolvió que, de no ser convocada de inmediato la mesa de negociación salarial de los docentes universitarios, se tomarán medidas de fuerza.

Frente al deterioro salarial de los últimos dos años y el creciente proceso inflacionario, el Plenario ratificó el reclamo del 40% de incremento salarial en camino a la media canasta familiar para el cargo testigo. Tal reclamo también es planteado por cuatro asociaciones de la otra Conadu (Córdoba, Rosario, San Luis y Río IV).
Asimismo se resolvió iniciar una campaña de difusión, debate y consulta a los docentes de todo el país.

La AGD te convoca a participar en esta deliberación. Para eso, elaboramos un folleto que en pocos días distribuiremos en todos los lugares de trabajo y enviaremos al domicilio de nuestros afiliados. El folleto, que ya está subido en nuestra página para su lectura y discusión- plantea en su nota central la situación de deterioro salarial y, en subnotas, la posición del sindicato frente a Dosuba, el llamado impuesto a las ganancias, la situación de los ad honorem y jubilados, las asignaciones familiares, la caja complementaria, entre otros puntos.

Definamos colectivamente el porcentaje a reclamar y, de ser necesario, qué medidas vamos a llevar adelante para recuperar nuestro salario. Vení a las asambleas por facultad y generales, acercate a la gremial, debatí con tus compañeros de cátedra, en los laboratorios, en las escuelas y en todos los lugares de trabajo. La AGD pide tu mandato.

Para acceder al folleto, pulsa AQUÍ. 
Para ingresar en las subnotas, pulsar el título elegido:

lunes, 15 de noviembre de 2010

Informe de reunión con Rectorado UBA

El último miércoles 10, la Mesa Ejecutiva de AGD UBA se reunió con el Secretario de Hacienda del Rectorado a fin de tratar una agenda vinculada con la situación y el quehacer de los docentes de la UBA.
En primer lugar se arribó al acuerdo de tratar dicha agenda en reuniones sucesivas.

Doble aguinaldo
Ante la creciente desvalorización de nuestro salario por la inflación, que a mas que absorbido los “incrementos” en cuotas del presente año; y teniendo en cuenta lo resuelto históricamente por el Consejo Superior; AGD solicitó se abone a fin de año un adicional equivalente a medio aguinaldo a cada docente de la UBA. Se recepcionó el pedido, al cual se dara respuesta en la próxima reunión.

4,5%: CAJA COMPLEMENTARIA
Como es de conocimiento, y a partir de las acciones emprendidas por nuestra Asociación, el Rectorado suspendió la aplicación del descuento del 4,5% del salario de los docentes que oportunamente optaran por renunciar a la “Caja”. Al mismo tiempo se iniciaron reuniones a fin de anular o modificar el convenio entre la UBA y la Caja. El Secretario de Hacienda informó que no hay novedades en las negociaciones entre la UBA y la “Caja”.
Sin embargo, hemos recibido denuncias de docentes de distintas facultades –particularmente, de Psicología, Fadu e Ingeniería- a quienes se los reafilió tras haberse desafiliado voluntariamente o por un cambio de su situación laboral (promoción de cargo, incremento de designación). La gremial llevó estos reclamos para que la UBA intervenga para suspender estas reafiliaciones en lo inmediato. Por parte de Hacienda, se ratificó el compromiso de comunicarse con las facultades para que mantengan la situación de no innovar.
En cuanto al planteo de fondo, la AGD ratifica su reclamo de que se garantice –como se hizo históricamente- el derecho a la desafiliación voluntaria y el cese automático de esta confiscación salarial.

Retraso en los pagos de salario a los docentes del CBC Escobar
La intervención de la AGD CBC en reuniones con la dirección del Ciclo Básico Común modificó la situación del cobro salarial de los docentes –que llegaban a cobrar su salario con retrasos de varios meses. Sin embargo, todavía siguen sin cobrar en fecha como todos los docentes de la UBA. Se reclamó por el pago en término de los salarios. En esta parte de la reunión participaron el director de Personal de la UBA y el subsecretario de Hacienda que quedaron en confirmar en esta semana: a) la fecha de cobro del salario de este mes; b) la resolución definitiva del reclamo.

Situación ad honorem
La AGD planteó el tema ad honorem retomando dos situaciones: por un lado, la de aquellos docentes que ingresaron en el primer programa como reemplazo; por el otro, el estado del relevamiento actualizado de los ad honorem en la UBA, relevamiento solicitado oportunamente por la AGD ante Ministerio de Educación y UBA. El subsecretario se comprometió a presentar los listados docentes –en ambas situaciones- para la próxima reunión.
 
AGD UBA

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Asamblea de Docentes Ad-Honorem: resoluciones

La asamblea de docentes ad-honorem de AGD-UBA, reunida en la Facultad de CIencias Sociales el 27 de septiembre, con participación de compañeros de Filo, Sociales, Económicas, FADU y Medicina, resolvió:

1) Apoyar la lucha educativa actualmente en curso, expresada en decenas de tomas de facultades, escuelas secundarias e instituciones terciarias por mejoras en las condiciones edilicias y mayor presupuesto para la educación pública.

2) Ratificar la denuncia acerca de la existencia de miles de docentes que trabajan sin cobrar e incluso sin nombramiento de ningún tipo, acerca de los cuales la UBA ni siquiera entrega información precisa sobre su número y situación.

3) Reclamar a las autoridaddes de la UBA y de cada facultad la entrega de un listado completo y actualizado de docentes ad-honorem.

4) Continuar exigiendo el reconocimiento de nuestro trabajo, es decir nuestro nombramiento con salario, ART, obra social y aportes jubilatorios.

5) Sumarse a las actividades de protesta convocadas por nuestra gremial en el marco del reclamo por la reapertura de la negociación salarial y el salario para los ad honorem, confluyendo con la AGD y la FUBA en las acciones de protesta en el marco de la llamada "Expo UBA", que se realizará en los próximos días. Convocamos especialmente a los compañeros ad honorem a sumarse a la actividad que realizaremos desde la Comisión de Docentes Ad Honorem el día sábado a las 17 horas.

ASAMBLEA DE DOCENTES AD HONOREM
AGD-UBA
28-9-2010

martes, 24 de agosto de 2010

Reunión abierta de AGD-Económicas - jueves 18:30hs

Este jueves se ha convocado a un paro nacional de CONADUH, incluyendo la marcha al Ministerio de Trabajo a las 16hs.

Además de las actividades del paro y las perspectivas futuras, hemos decidido llamar a una reunión de comisión directiva abierta para discutir la situación y algunas novedades de la Facultad, en particular, la nueva normativa para el nombramiento de auxiliares.

La convocatoria es para el jueves a las 18.30 en el patio Uriburu.

Comisión Directiva AGD-Económicas

viernes, 20 de agosto de 2010

Jueves 26 de agosto, Paro Nacional de los Docentes Universitarios

Paro nacional de los docentes universitarios
Jueves 26 de agosto


1. Medidas de lucha adoptadas
2. Reclamos del paro nacional docente
3. ¿Por qué los docentes universitarios de todo el país paramos el jueves 26 de agosto? - Carta para leer a los estudiantes en los días previos al paro
4. Congreso de Conadu Histórica





1. Medidas decididas

Ante la falta de respuesta del Gobierno nacional a los reclamos de la docencia universitaria, el Congreso de Conadu Histórica resolvió, sobre la base de los mandatos de todas sus asociaciones de base (incluyendo AGD, desde luego), la convocatoria a un paro nacional de todos los docentes Universitarios. Asimismo se votó la realización de una movilización nacional en setiembre junto con las organizaciones estudiantiles.

El jueves 26 de agosto, paremos la UBA junto a todas las Universidades Nacionales. A las 16hs. nos movilizamos con CTA al Ministerio de Trabajo para reclamar la reapertura de paritarias para todos los trabajadores.




2. Reclamos del paro nacional docente

. jueves 26 de agosto
. PARO NACIONAL DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS
. sin concurrencia a los lugares de trabajo

Por la reapertura de la Mesa de Negociación Salarial y la recomposición salarial

Es la respuesta frente a la negativa del Gobierno a reabrir una paritaria que cerró en marzo con una oferta salarial, en cuotas, que fue masivamente rechazada por los 22 sindicatos docentes de la Conadu Histórica y 5 de la Conadu.

En el actual proceso inflacionario, las cuotas que ya cobramos se depreciaron antes de que las retiremos del cajero. Por eso muchos compañeros consultaban en mayo y en junio si se habían hecho efectivos los pagos. ¡A tal punto no se advertían! Y ahora en noviembre cobraremos… un 3,8%. ¿No es una vergüenza cuando el aumento de cualquier producto de la canasta familiar supera largamente estos porcentajes?

Por la segunda etapa del programa para acreditar su salario a los docentes ad-honorem

Y eso vale para los que cobramos. Porque el reclamo por la implementación de una segunda etapa para nombrar con salario a los docentes ad honorem tampoco tuvo respuesta. Como si lo que conquistáramos en 2007 (2000 cargos en la UBA) hubiera resuelto definitivamente el trabajo gratuito en la universidad, los más de 15 mil docentes, investigadores y profesionales que se desempeñan frente a curso o en hospitales universitarios.

Por la eliminación del impuesto a las ganancias sobre los salarios

Porque si es una barbaridad que el banco considere los subsidios como salarios a la hora de aplicar impuestos –denuncia que llevamos al Rectorado- es igualmente bárbaro que los salarios de los trabajadores en su conjunto sean considerados como “ganancias”, siendo que sabemos –como docentes y como trabajadores- quiénes se llevan las ganancias (y los subsidios). Ni nosotros, ni el sistema educativo y universitario.

Por un convenio colectivo de trabajo que contemple la estabilidad laboral y la carrera docente

A la precariedad salarial se suma la precariedad laboral. Los docentes –y esto anima especialmente el movimiento de docentes del CBC- reclamamos un derecho elemental conquistado por los trabajadores: la estabilidad laboral y la carrera docente. El “contrato a prueba” –para usar una analogía- en los docentes dura tres o siete años. O, en los casos de interinatos, la estabilidad laboral vive bajo amenaza permanentemente.

Por el pago efectivo de la movilidad jubilatoria

El 82% móvil fue una enorme conquista del movimiento docente. Pero conquistada la ley, su reglamentación amenaza la garantía de una verdadera movilidad para convertirla en un ajuste de los haberes atado a un coeficiente y no, como corresponde y estipula la ley de los docentes universitarios, atada al salario del activo.

Contra la confiscación del 4,5% de nuestro salario en la Caja Jubilatoria

La postergación de la aplicación del descuento compulsivo –el robo- del 4,5% al salario de todos los docentes fue un paso que conquistamos a fuerza de denuncia y movilización. Pero todavía no está resuelta ni la disolución de una “caja” complementaria que administran funcionarios ministeriales y sindicales ni el cese del descuento compulsivo. La comparación entre el 4,5% que nos quieren confiscar y el 3,8% que vamos a recibir en noviembre no merece más comentarios.

Por el presupuesto y la democratización del Gobierno Universitario

El reclamo presupuestario y la necesidad de democratizar el gobierno universitario es el problema central que atraviesa toda la UBA. La lucha de docentes, estudiantes, no docentes y padres del Colegio Nacional Buenos Aires en defensa de las comisiones vespertinas y contra la intervención del Rectorado ponen sobre la mesa, una vez más, esta cuestión. Así como el reclamo del Pellegrini por la falta de calefacción vuelve a instalar la crisis de infraestructura y edilicia que afecta a todas las facultades y sedes de la UBA, sin mantenimiento desde hace años y con promesas de nuevos edificios que nunca terminan de inaugurarse.




3. ¿Por qué los docentes universitarios de todo el país paramos el jueves 26 de agosto?
Carta para leer a los estudiantes en los días previos al paro


El próximo jueves 26 de agosto, los docentes de más de 22 universidades nacionales, nucleadas en la CONADU Histórica, vamos al paro sin concurrencia a los lugares donde trabajamos, damos clase, investigamos.

Lo hacemos como respuesta a la negativa del Gobierno a reabrir la Mesa de Negociación Salarial, que cerró en marzo con una oferta salarial que fue rechazada masivamente por los docentes. Se trató de un incremento, pagado en tres cuotas, la última de las cuales cobraremos en noviembre y es del 3,8%. A ninguno de ustedes se les escapa que, en un contexto inflacionario, un incremento en cuotas y que anualizado ronda el 11% implica un deterioro de nuestros salarios, cuando como todos sabemos el aumento de precios está carcomiendo los ingresos de nuestras familias y las de ustedes.

Además, en las negociaciones que reclamamos se reabran, no hubo propuesta alguna para los docentes ad honorem. Los cargos con salario que conquistamos en 2005-2007 resultaron un gran avance del movimiento docente, apoyado solidariamente por los estudiantes que hicieron propio el reclamo. Pero todavía son miles quienes se desempeñan gratuitamente en los hospitales universitarios, en las aulas, en los laboratorios. Una indignidad que vulnera el derecho más básico: el salario por trabajo y que deteriora la educación pública.

Reclamamos, también, que se discuta un Convenio Laboral –del que carecemos- para garantizar otro derecho: el de la estabilidad. Hoy un docente carece de estabilidad laboral, cuando es interino, o tiene una estabilidad precaria, a término, cuando su cargo es concursado, no teniendo el derecho a la actualización y formación gratuitas (posgrados pagos).

Paramos por el aumento del presupuesto público para la universidad pública, para sustentar estos reclamos, para resolver la crisis edilicia y de condiciones de estudio y enseñanza, para ampliar las becas a los estudiantes.

Estas reivindicaciones salariales y de condiciones de trabajo se anudan en la crisis que atraviesa la UBA y el sistema universitario en su conjunto. Ahí está en curso el rechazo de los estudiantes, docentes, no docentes y ahora padres del Colegio Nacional Buenos Aires a la intervención del Rectorado de la UBA, bajo el pretexto de la apertura de comisiones en el turno vespertino para que más alumnos puedan acceder a este colegio preuniversitario.

Por eso paramos el jueves 26. Como en otras oportunidades escribimos esta carta abierta no solo para explicar nuestras razones y compartirlas con ustedes. También, para contar con su apoyo solidario a demandas que son sobradamente justas y legítimas.

El día del paro nos movilizamos a las 16hs con la CTA y otras organizaciones por los reclamos que nos son comunes y nos haremos presentes en la puerta del Nacional Buenos Aires para solidarizarnos con su docentes estudiantes, no docentes y padres.




4. Congreso de Conadu Histórica

CONADU HISTÓRICA CONVOCA A PARO NACIONAL EL 26 DE AGOSTO

El Congreso Extraordinario de CONADU HISTÓRICA sesionó en la provincia de Entre Ríos este jueves y viernes. Allí se resolvió realizar un paro de actividades en todas las Universidades Nacionales para el próximo 26 de agosto, en reclamo de la reapertura de las paritarias y para discutir un Convenio Colectivo de Trabajo para el sector que contemple la carrera docente y la estabilidad laboral. La medida se desarrollará en coincidencia con una jornada de protesta y movilización de la CTA en demanda del 82% móvil, el salario mínimo vital y móvil, entre otros puntos. Preparan una movilización nacional para el mes de septiembre.

Durante dos días, los congresales de las Asociaciones de Base de la CONADU HISTÓRICA sesionaron en Paraná y Oro Verde. Se acreditaron más de cincuenta congresales pertenecientes a los gremios docentes de las Universidades de: Buenos Aires, Centro, Cuyo, Comahue, Entre Ríos, IUNA, Jujuy, La Pampa, Litoral, Nordeste, Patagonia Austral, Patagonia Bosco, Salta, San Juan, Sur y Tucumán. El segundo día se sumó una representación de las Asociaciones de CONADU de las Universidades de Rosario, Córdoba, San Luis, Río Cuarto y Villa María.

Tras funcionar el primer día en tres comisiones (convenio colectivo de trabajo, ley de educación superior y presupuesto universitario y salario), resolvieron por unanimidad al finalizar la segunda jornada, ratificar la continuidad del plan de lucha nacional y la convocatoria a un PARO NACIONAL DE ACTIVIDADES PARA EL JUEVES 26 DE AGOSTO por la reapertura de la negociación salarial y en reclamo del adelanto del cronograma de cuotas del incremento salarial otorgado por el gobierno a principios de año. También demandan la eliminación del impuesto a las ganancias sobre los salarios de los trabajadores, el pago efectivo de la movilidad jubilatoria y la inmediata convocatoria a paritarias para discutir con la patronal el Convenio Colectivo de Trabajo del sector que contemple la carrera docente con estabilidad laboral y el pase a planta de los docentes interinos. Reiteraron la exigencia de urgente reincorporación de los docentes de la Universidad Nacional de La Rioja, que siguen cesantes pese a los fallos favorables de la justicia.

El paro del 26 comprenderá también la realización de movilizaciones locales, en coincidencia con la jornada protesta de la CTA por el salario mínimo vital y móvil, el 82% móvil, y la reapertura de paritarias, entre otros puntos.

Finalmente, la Secretaria General - Claudia Baigorria - informó que “el 27 de agosto se reunirá en Buenos Aires el Plenario de Secretarios Generales de la CONADU HISTÓRICA a efectos de realizar la segunda entrega de petitorios de firmas en el Ministerio de Educación y debatir la continuidad del plan de lucha, si para entonces no hemos recibido aún respuestas satisfactorias por parte del gobierno y los rectores del CIN; al tiempo que coordinaremos con el movimiento estudiantil la realización de una Marcha Nacional por presupuesto, salarios y derogación de la Ley de Educación menemista”.

Conadu Histórica en CTA
Ciudad de Buenos Aires, 14 de agosto de 2010.-

viernes, 23 de julio de 2010

Ad Honorem

El 21 de julio, la AGD se reunió con el Secretario de Hacienda de la UBA, José Luis Giusti. Sobre la situación ad honorem planteamos dos cuestiones.

Por un lado, destacamos que se hubieran destrabado la situación de nombramientos con salario de docentes ad honorem (sobre los cuales informamos oportunamente) y que se haya tomado la propuesta de la AGD de solicitar a las facultades un relevamiento de todos los docentes que se desempeñan como ad honorem en la actualidad.

A partir de que algunas facultades estaban elevando nuevamente listados de docentes ad honorem para ser incorporados a un último convenio del programa –como resultado de nuestro reclamo permanente- solicitamos que el Rectorado los eleve al Ministerio para efectivizar nuevos nombramientos con salario.

martes, 6 de julio de 2010

De Guatemala a Guatepeor. La situación docente en la FCE-UBA. 2002 – 2008.

(Este artículo puede bajarse también aquí en formato .doc)
Por Agustín Arakaki para AGD-Económicas.

Con el objetivo de profundizar la investigación respecto a la situación docente en nuestra Facultad iniciada hace 2 años, actualmente nos encontramos elaborando un nuevo documento en el cual analizamos, por un lado, el escenario vigente en julio de 2002 y, por el otro, la evolución entre ese momento y agosto de 2008 (momento al que refiere nuestro informe anterior). En este sentido, el presente artículo tendrá por fin difundir los principales resultados obtenidos en dicho estudio.

Cuadro 1: Comparación entre 2002 y 2008. Personas y cargos.

Fuente: Elaboración propia con datos del Padrón Docente. Julio 2002 – Agosto 2008.


En primer lugar, en estos años, el número de cargos registró un incremento neto del 6,8%, pasando de 4.087 a 4.363. No obstante, la expansión observada en términos de personas fue mucho mayor, alcanzando el 20,3% (lo que significó ascender de 2.862 personas a 3.442). De esta forma, en este período se produjo una disminución de la concentración de cargos por persona, lo cual probablemente tenga una incidencia sobre el número de personas ad honorem.

En términos del escalafón docente, el aumento de cargos se explica principalmente por un crecimiento considerable de los nombramientos de Ayudantes de Primera y Adjuntos (en términos netos se incrementaron en 829 y 94, respectivamente), en detrimento de los de Ayudantes de Segunda y JTP (estas categorías se redujeron, en términos netos, en 602 y 80 cargos, respectivamente). Si bien no se puede afirmar con certeza, es posible que el ascenso del número de cargos de Adjunto, en parte, esté vinculado a la necesidad de ofertar una mayor cantidad de cursos frente al aumento del número de estudiantes en nuestra facultad. También es probable que tanto el incremento de los Ayudantes de Primera como el de Adjuntos presenten algún tipo de relación con la caída del número de Ayudantes de Segunda y de JTP, como consecuencia de un proceso de ascenso en el escalafón.

En cuanto a la dedicación se observó un crecimiento (aunque con diferente intensidad) de los cargos de dedicación simple y semiexclusiva (291 y 15, respectivamente), al tiempo que prácticamente no se registraron cambios en los cargos de dedicación exclusiva. Como es esperable, esto produjo un incremento de la participación de los cargos de dedicación parcial, a costa de los otros.

Por otra parte, la mayor parte de los cargos fue designada en forma interina. Concretamente, estos registraron un crecimiento de 150; mientras que cargos regulares aumentaron en 79. Sin embargo, debido a que la participación de las designaciones por concurso en el total era realmente baja, su crecimiento resultó significativo, lo que llevó a una expansión de su participación en el total, pasando del 15,3% al 16,2% del total. La forma de designación presenta relevancia particular debido a que determina quiénes están en condiciones de votar a y ser votados como los representantes del claustro docente. En este sentido, se observa que a pesar de que se produjo un incremento neto de 580 docentes, la cantidad de electores aumentó sólo en 4, lo que reduce la representatividad de los consejeros docentes.

En términos de rentas, se registró un crecimiento de los cargos ad honorem y una caída de los rentados (los primeros aumentan en 320, mientras que los últimos disminuyen en 23). Por lo tanto, la participación de las designaciones no remuneradas pasa de 55,3% a 59,1%. En términos de personas , el movimiento se produce en el mismo sentido, pero con mayor intensidad. De esta forma, se observa un crecimiento de la cantidad de docentes que no cobran por ninguno de los cargos que ostentan, los cuales en 2002 representaban a casi la mitad del cuerpo docente, mientras que en 2008 esta proporción se incrementó hasta llegar al 62%.

En conclusión, entre julio de 2002 y agosto de 2008 se observa un deterioro de la situación, ya que se ha observado un incremento de la participación de los cargos de dedicación parcial, lo que dificulta la realización de la tarea docente; un crecimiento de los designados en forma interina, lo cual nos priva de nuestros derechos; y, finalmente, un aumento de los cargos ad honorem en detrimento de los rentados, lo cual está acompañado de un aumento del número de personas que no gozan de ningún tipo de ingreso por la labor docente desarrollada.


Nota: Consideramos como “docente rentado” a todo aquel que posea al menos un cargo remunerado, lo cual favorece a la cantidad de personas que perciben un ingreso ejercer la docencia. En este mismo sentido, cuando la cifra resulta desfavorable (como en este caso), esto agrava la situación.

viernes, 2 de julio de 2010

¡Basta de trabajar gratis!

Sumáte a la campaña por el salario para todos los ad honorem de la UBA.

Hoy el trabajo gratuito está naturalizado en la UBA. Mientras en cualquier empleo sería impensable no cobrar un salario a cambio de nuestro trabajo, en la UBA es corriente esta práctica. En la Facultad de Ciencias Económicas, los ad honorem alcanzan proporciones escandalosas. Según el padrón del año 2008, considerando sólo a los docentes nombrados, al menos el 68% de los docentes de Económicas no percibe ningún tipo de remuneración por la actividad que realizan. Por otro lado, es habitual que muchos docentes perciban una remuneración por un cargo inferior al que de hecho desempeñan. A ellos se agrega un número indeterminado de docentes que ni siquiera tienen designación ad-honorem, de modo que su existencia misma no está reconocida; una política escandalosa e ilegal que aplica la dirección de la Facultad para postergar ad eternum los pedidos de renta y la realización de concursos.

Un inconveniente importante que se nos presenta a los docentes a la hora de hacer valer nuestros reclamos es la escasa representatividad de Consejeros Directivos, dado que sólo votan los docentes concursados, quienes constituyen apenas el 15% del plantel de nuestra facultad. Asimismo, debido a que no perciben ninguna remuneración, es habitual que los ad honorem desarrollen tareas que no corresponden a sus obligaciones estatutarias. Esto explica la existencia de docentes que realizan actividades que exceden ampliamente a sus responsabilidades, pero también la de otros cuya labor ante los cursos resulta extremadamente laxa y discontinua. Estas condiciones de trabajo incentivan la rotación laboral y disminuyen el compromiso con la labor docente.

Desde la Asociación Gremial Docente (AGD-UBA), un grupo nutrido de docentes ad honorem de todas las facultades decidimos organizarnos con el objetivo de hacer visible una situación que aparece naturalizada e impulsar nuestro reclamo más básico: percibir un salario acorde a las tareas que realizamos.

Sólo mediante la organización del movimiento de docentes ad honorem podemos hacer valer nuestro derecho legítimo al salario. Si sos docente y no recibís un salario por tu trabajo:
· Completá la ficha y dejála en la mesa de empadronamiento o registráte en tinyurl.com/adhonoremagd;
· Suscribíte al grupo de docentes ad honorem de la Facultad de Ciencias Económicas en ad honorem-economicas@googlegroups.com
· Avisále a tus otros compañeros que también están trabajando gratis;
· Participá de las reuniones de la Comisión de Docentes Ad Honorem de la UBA.