martes, 30 de noviembre de 2010

Adicional de fin de año. Presentación al Rectorado.

En reunión con Rectorado el lunes 29, la AGD ratificó el reclamo para que se abone a fin de año un adicional equivalente a medio aguinaldo a cada docente de la UBA. Hoy se presentó una nota por Mesa de Entrada de UBA, que reproducimos a continuación:
 
Al Sr. Rector de la Universidad de
Buenos Aires Dr. Rubén Hallú
De nuestra consideración:
El reajuste salarial correspondiente al año en curso ha sido inferior a la inflación real publicada por el conjunto de los organismos provinciales de estadísticas y censos. Esto ha llevado a un deterioro del poder de compra del salario de los docentes, investigadores y becarios de la UBA y ampliándose la brecha con el reclamo histórico de la AGD y la Conadu Histórica sobre un salario para el cargo testigo igual a la media canasta familiar que hoy alcanza a $7.500.- para un jefe de hogar con educación superior.
Ante esta situación solicitamos que la UBA abone antes de la finalización del mes de diciembre  de este año una compensación salarial  similiar al medio aguinaldo. Asimismo, ante el incesante incremento del costo de vida y al igual que lo hiciéramos el año anterior, solicitamos la inmediata apertura de la paritaria local para su implementación.
Finalmente, reiteramos la necesidad de un pronunciamiento del Rectorado  y el Consejo Superior por la eliminación del impuesto a las ganacias sobre los salarios.
 

Charla sobre Jubilación Docente en AGD

Este jueves 2 de diciembre, a las 17hs., en AGD (Marcelo T. de Alvear 2230, of. 207) se realizará una reunión de docentes jubilados y a jubilarse, para explicar la situación actual de la jubilación de los docentes universitarios.  
Participará el Dr. Luciano González, abogado previsionalista de AGD.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

CONADU Histórica - Boletín Especial n°12

El Boletín Especial n°12 de la CONADU Histórica puede consultarse aquí
 
Su temario: 
1. Carpa de CONADU HISTÓRICA en la Jornada Nacional de Protesta. Repercusiones en la Prensa. Reunión con el Ministro de Educación, Alberto Sileoni.
2. A Un Mes del Asesinato de Mariano Ferreyra.
3. 33 Días con Hambre de Justicia. Habla uno de los Estudiantes del CUD.
4. Rechazo a los Fondos de Minera La Alumbrera. Notas Relacionadas.
5. Repudio de la UNS a Editorial a favor del Terrorismo de Estado.
6. III Encuentro Regional “Ciencia, Tecnología y Democracia”.
7. Trabajo Esclavo.
8. Artículos de Opinión: ¿Qué nos deja la Cumbre del G20 en Corea? Por Julio Gambina.

Respecto del punto 1., añadimos que el Ministro de Educación Alberto Sileoni, está recibiendo a la conducción nacional de CONADU Histórica hoy (miércoles 24/11) a las 14 hs. en el Palacio Sarmiento (Pizzurno 935).

martes, 23 de noviembre de 2010

Cena de AGD de fin de año

No podés faltar a la despedida que la AGD organiza para despedir juntos, entre compañeros y compañeras, este año. La primera consumición es gratuita. La comida y la bebida, a precios promocionales. Habrá música, baile y hasta actividades pensadas para los más chicos.

Es el viernes 10 de diciembre a las 21 hs., en Sarandí 1226 (y San Juan), en el salón de la recién inaugurada sede de la CONADU Histórica.

Agendá el encuentro. Te esperamos.

AGD UBA

lunes, 15 de noviembre de 2010

Informe de reunión con Rectorado UBA

El último miércoles 10, la Mesa Ejecutiva de AGD UBA se reunió con el Secretario de Hacienda del Rectorado a fin de tratar una agenda vinculada con la situación y el quehacer de los docentes de la UBA.
En primer lugar se arribó al acuerdo de tratar dicha agenda en reuniones sucesivas.

Doble aguinaldo
Ante la creciente desvalorización de nuestro salario por la inflación, que a mas que absorbido los “incrementos” en cuotas del presente año; y teniendo en cuenta lo resuelto históricamente por el Consejo Superior; AGD solicitó se abone a fin de año un adicional equivalente a medio aguinaldo a cada docente de la UBA. Se recepcionó el pedido, al cual se dara respuesta en la próxima reunión.

4,5%: CAJA COMPLEMENTARIA
Como es de conocimiento, y a partir de las acciones emprendidas por nuestra Asociación, el Rectorado suspendió la aplicación del descuento del 4,5% del salario de los docentes que oportunamente optaran por renunciar a la “Caja”. Al mismo tiempo se iniciaron reuniones a fin de anular o modificar el convenio entre la UBA y la Caja. El Secretario de Hacienda informó que no hay novedades en las negociaciones entre la UBA y la “Caja”.
Sin embargo, hemos recibido denuncias de docentes de distintas facultades –particularmente, de Psicología, Fadu e Ingeniería- a quienes se los reafilió tras haberse desafiliado voluntariamente o por un cambio de su situación laboral (promoción de cargo, incremento de designación). La gremial llevó estos reclamos para que la UBA intervenga para suspender estas reafiliaciones en lo inmediato. Por parte de Hacienda, se ratificó el compromiso de comunicarse con las facultades para que mantengan la situación de no innovar.
En cuanto al planteo de fondo, la AGD ratifica su reclamo de que se garantice –como se hizo históricamente- el derecho a la desafiliación voluntaria y el cese automático de esta confiscación salarial.

Retraso en los pagos de salario a los docentes del CBC Escobar
La intervención de la AGD CBC en reuniones con la dirección del Ciclo Básico Común modificó la situación del cobro salarial de los docentes –que llegaban a cobrar su salario con retrasos de varios meses. Sin embargo, todavía siguen sin cobrar en fecha como todos los docentes de la UBA. Se reclamó por el pago en término de los salarios. En esta parte de la reunión participaron el director de Personal de la UBA y el subsecretario de Hacienda que quedaron en confirmar en esta semana: a) la fecha de cobro del salario de este mes; b) la resolución definitiva del reclamo.

Situación ad honorem
La AGD planteó el tema ad honorem retomando dos situaciones: por un lado, la de aquellos docentes que ingresaron en el primer programa como reemplazo; por el otro, el estado del relevamiento actualizado de los ad honorem en la UBA, relevamiento solicitado oportunamente por la AGD ante Ministerio de Educación y UBA. El subsecretario se comprometió a presentar los listados docentes –en ambas situaciones- para la próxima reunión.
 
AGD UBA

sábado, 13 de noviembre de 2010

Concursos abiertos en la FCE-UBA

Difundimos a continuación los llamados a concursos abiertos actualmente en la FCE-UBA.

Abiertos hasta el 24/11:

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD


Auditoría
(Renovaciones: Norberto Marcelo NACUZZI y
Miguel Marcelo CANETTI)


Adjunto Parcial 2 (Expte Nº 0011812/2010)
Grupo de asignaturas de Contabilidad de
Gestión y Costos
(Gestión y Costos, Sistemas de Costos y
Gestión y Costos para Contadores).

(Renovaciones: Mario José CHARECA,
Daniel FARRE y Jorge Carlos SARDI)
Adjunto Parcial 3 (Expte Nº 2268491/2009)

 Abiertos al 17/12:

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD
Auditoría
(Renovaciones: Alberto BORUCHOWICZ,
Miguel Marcelo CANETTI, Juan Carlos GORDICZ
y Ricardo Daniel LOPEZ)
Adjunto Parcial 4 (Expte Nº 0010274/2010)
Grupo de asignaturas del Area de Contabilidad de
Gestión y Costos
(Gestión y Costos, Sistemas de Costos y
Gestión y Costos para Contadores).
Titular Parcial 1(Expte Nº 0029436/2009)
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
Econometría
(Renovación: Mirta Lidia GONZALEZ)
Asociado Parcial 1(Expte Nº 0021072/2010)


Abiertos hasta el 26/11:

Departamento de Administración
Categoría Dedicación Cantidad
Administración General Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Sistemas Administrativos Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 4
Ayudante de Primera Parcial 7
Comercialización Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Teoría de la Decisión Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Ayudante de Primera Parcial 2
Planeamiento a Largo Plazo y
Estudios de Factibilidad
Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Seminario de Gestión de la
Pequeña y Mediana Empresa
Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Ayudante de Primera Parcial 1
Administración Financiera Ayudante de Primera Parcial 2
Departamento de Derecho
Instituciones de Derecho Privado Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 3
Ayudante de Primera Parcial 2
Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social
Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Ayudante de Primera Parcial 3
Derecho Económico I Ayudante de Primera Parcial 1
Departamento de Economía
Microeconomía I Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Macroeconomía y
Política Económica
Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Microeconomía II Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Microeconomía I
(Carreras de Lic. en Economía
y Actuario - Orientación Economía)
Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Dinero, Crédito y Bancos Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Finanzas Públicas Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Economía Internacional Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Desarrollo Económico Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 1
Ayudante de Primera Parcial 2
Departamento de Humanidades
Historia Económica y
Social General
Ayudante de Primera Parcial 2
Historia Económica y
Social Argentina
Ayudante de Primera Parcial 5
Departamento de Tributación
Teoría y Técnica Impositiva I Jefe de Trabajos Prácticos Parcial 2
Ayudante de Primera Parcial 2

martes, 9 de noviembre de 2010

Jueves, 19hs: Asamblea Interclaustros, FCE-UBA

Convocamos a toda la comunidad académica de la Facultad a debatir y organizar en conjunto las acciones a seguir, en la Asamblea Interclaustros del jueves 11 de noviembre a las 19 hs. en la Rotonda (sede Córdoba, FCE-UBA).

Por la democratización del gobierno de las carreras en FCE, hacia las Juntas por Carrera

(Extracto del documento de debate realizado y propuesto por la Asamblea de Docentes de Económicas, que puede leerse completo en esta entrada del blog de AGD-Económicas).
 "Las Juntas por Carrera posibilitan una dinámica democrática de trabajo para un amplio espectro de decisiones, puesto que aumenta la participación de los estudiantes y docentes de la carrera. Esto significa la posibilidad de que se exprese una pluralidad de voces, y la creación de un espacio permanente y abierto de seguimiento de los temas de interés de la comunidad académica mencionados previamente (llamados a concurso, asignación de rentas y nombramientos, discusión de contenidos, etc.). De esta forma, la responsabilidad por la toma de decisiones en la Facultad recae sobre aquella, y no sólo sobre autoridades ubicadas en sus cargos “a dedo”. Este espacio democrático y participativo hoy falta en la FCE. Un ámbito abierto y pluralista de decisión que transforme radicalmente el esquema actual de funcionamiento, mejorando la institucionalidad democrática de la Facultad, y delegando el poder (hoy centralizado) en representantes directos de los claustros universitarios."
Asamblea Interclaustros FCE-UBA
Jueves 11 de noviembre, 19 hs. 
En la Rotonda (sede Córdoba)


lunes, 8 de noviembre de 2010

Resoluciones de CONADU Histórica

Reproducimos el siguiente comunicado de CONADU Histórica, de la cual AGD-UBA es una de las asociaciones de base. 

CONGRESO EXTRAORDINARIO CONADU HISTÓRICA
Ciudad de Buenos Aires, 5 de noviembre de 2010.-

En la Ciudad de Buenos Aires, a los 5 días del mes de noviembre de 2010, se constituye el Congreso Extraordinario de la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU HISTÓRICA), con la acreditación de 59 Delegados/as Congresales pertenecientes a las Asociaciones de Base: 1) AGD-UBA, 2) ADUNCE (Centro), 3) ADUNC (Comahue), 4) FADIUNC (Cuyo), 5) AGD-IUNA, 6) ADIUNJu (Jujuy), 7) ADIUNPA (La Patagonia Austral); 8) ADU-PSJB (La Patagonia San Juan Bosco), 9) ADUL (Litoral), 10) ADUNLu (Luján); 11) ADUNaM (Misiones); 12) ADIUNNE (Nordeste), 13) ADIUNSa (Salta), 14) ADICUS (San Juan), 15) ADUNS (Sur) y 16) ADIUNT (Tucumán).
Constituido formalmente el Congreso Extraordinario con quórum estatutario, por votación unánime de los/as presentes y con sentidos aplausos, se decide sesionar bajo la Presidencia Honoraria del Compañero Mariano Ferreyra, militante asesinado cuando reclamaba la reincorporación de los despedidos y el pase a planta de los trabajadores tercerizados del Ferrocarril Roca.
Finalizados el análisis de coyuntura e informadas las recientes actuaciones de la Mesa Ejecutiva y el estado de situación de las elecciones de la CTA, el Congreso Extraordinario RESOLVIÓ:
1.       Ratificar la continuidad del Plan de Lucha de la Federación ante la falta de respuestas del gobierno nacional y los rectores del CIN a los reclamos de los Docentes Universitarios.
2.       Ratificar el pliego reivindicativo de la CONADU HISTÓRICA, con más la EXIGENCIA AL GOBIERNO NACIONAL DE UN INMEDIATO INCREMENTO SALARIAL DE EMERGENCIA que compense la pérdida del poder adquisitivo de nuestros ingresos por el avance de la inflación.
3.       Exigir al gobierno nacional y al CIN la constitución de la Mesa de negociación Salarial para dar continuidad a todos los temas aún pendientes de resolución, relacionados con los programas de capacitación vigentes, el nomenclador de los docentes preuniversitarios y el convenio colectivo de trabajo; responsabilizándolos directamente ante una nueva eventual subejecución presupuestaria.
4.       Convocar a una Jornada Nacional de Protesta, con instalación de una Carpa frente al Ministerio de Educación de la Nación (con clases públicas, paneles-debate, mesas, etc) para el día 18 de noviembre en reclamo de:
·        Reapertura de la discusión salarial. Aumento salarial de emergencia para todos los niveles, categorías y dedicaciones. Pago de salario a los docentes ad-honorem. Eliminación del impuesto a las ganancias sobre los salarios.
·        Reincorporación de todos/as los docentes cesanteados y cese de las persecuciones y causas judiciales.
·        Cumplimiento del pago efectivo de la movilidad de las jubilaciones previstas en la legislación vigente para el sector docente de las UUNN (82% y 85%).
·        Convenio Colectivo de Trabajo para el sector, con Carrera Docente y Estabilidad Laboral. Eliminación del trabajo precario en el ámbito de las UUNN.
·        Aumento de Presupuesto para las Universidades Nacionales
·        Derogación de la Ley Menemista de Educación Superior.

5.       Adherir y convocar a la movilización del martes 9 a las 17 hs al Ministerio de Trabajo de la Nación por el reclamo de juicio y castigo a los responsables materiales e intelectuales del asesinato de Mariano Ferreira y por el pase a planta de los trabajadores tercerizados.
6.       Respaldar la decisión de la Mesa Ejecutiva de la Federación en torno la postergación de las medidas de fuerza del 4 y 5 de noviembre.
7.       Rechazar y repudiar el amparo del juez federal de San Juan otorgado a pedido del gobernador de la Provincia de San Juan, AOMA, la Cámara Empresaria Minera de San Juan, etc. con respecto a la no aplicación de seis artículos de la Ley de Presupuestos mínimos de Protección del Ambiente Glaciar y Periglaciar.
8.       Rechazar la instalación de la mina San Jorge en Mendoza y ratificar la defensa de la Ley  provincial Nº 772 que prohíbe la minería a cielo abierto con sustancias tóxicas.
9.       Rechazar la modificación de la liquidación del adicional por zona desfavorable realizado nuevamente por las autoridades de la Universidad Nacional del Comahue.

Ciudad de Buenos Aires, 05 de noviembre de 2010.-

Incremento salarial de octubre. Controlá tu recibo.

A partir de este mes se encuentra depositado el sueldo de los docentes universitarios con las variaciones salariales que detallamos a continuación. Esta es la última etapa de “incremento” salarial fijada por el Gobierno. Por esto, el jueves 18 instalamos la carpa por el reclamo por la reapertura de la negociación y el incremento de emergencia.

DOCENTES UNIVERSITARIOS
Profesor Titular: 6,13%
Profesor Asociado: 4,92%
Profesor Adjunto: 9,63%
Asist. Docencia /JTP: 5,21%
Aydte. Docencia "A": 3,86%
Aydte. Docencia "B": 3,86%
El incremento abarca a todas las dedicaciones, es sobre el sueldo básico e incluye recomposición de nomenclador.

DOCENTES PREUNIVERSITARIOS:
Incremento del 7% sobre el sueldo básico y conceptos remunerativos del salario para todos los cargos y horas cátedra.

Por cualquier duda o inquietud, no dudes en consultarnos.

martes, 2 de noviembre de 2010

Por la democratización del gobierno de las carreras en FCE, hacia las Juntas por Carrera


Documento de análisis

Por la democratización del gobierno de las carreras en FCE, hacia las Juntas por Carrera

El presente documento expresa una preocupación de vastos sectores de nuestra Facultad, y pretende llamar a la reflexión y el debate en torno a la representación de los diferentes miembros de la comunidad académica en la estructura de gobierno y gestión de la FCE. La falta de democracia presente en la elección y composición de los distintos órganos de decisión (tanto en nuestra facultad como en la UBA en general) no es una novedad sino que es un problema histórico que aqueja a todos los integrantes de la comunidad académica.
En particular, la sucesión de irregularidades ocurridas en el Departamento de Economía en los últimos meses ha puesto sobre el tapete una cuestión fundamental: ¿cómo es posible que un funcionario designado por el Decano pueda cometer semejantes exabruptos, insultando y agraviando en forma sistemática a docentes de esta casa de estudios, incluso de su propio Departamento? ¿No existen, acaso, procedimientos que puedan garantizar un funcionamiento distinto de los órganos de gestión, que permitan desterrar este tipo de prácticas?
Las autoridades de las Direcciones de Carrera y Departamentos son designadas por el Decano, que a su vez es elegido por el Consejo Directivo (CD). El mismo se compone de 4 Consejeros por el Claustro de graduados, 4 por el Claustro de estudiantes y 8 por el de profesores. No obstante, como sólo los Docentes concursados pueden votar a sus representantes en el claustro de profesores, y debido a la falta de llamados a concursos y la extendida práctica de nombramientos interinos (sólo el 16% de los docentes de la FCE están concursados), la mayor parte de ellos no puede hoy participar de las decisiones de la Facultad, ni siquiera a través de su voto.
Ahora bien, esto se agrava aún más si analizamos la situación de las autoridades para cada carrera en particular. Como el estatuto no establece una participación mínima en el CD para cada una de las carreras, es perfectamente factible que haya alguna sin representación en el mismo, dándose la claramente antidemocrática situación de que docentes y estudiantes de una carrera no puedan participar en las decisiones concernientes a su propia vida académica.
Esto podría subsanarse parcialmente con canales institucionales a través de los cuales los docentes y estudiantes puedan hacer llegar sus opiniones, o participar de las cuestiones que hacen al contenido y la práctica educativa de su carrera. Sin embargo, esos canales hoy no funcionan. Por caso, la última reunión convocada por el Departamento de Economía al conjunto de docentes titulares y asociados a cargo fue en 2006, y resultó únicamente en una declaración de intenciones por parte de las nuevas autoridades. La urgencia del cambio deviene de las amplias e importantes funciones que desempeñan estas autoridades hoy designadas antidemocráticamente. Pues lo cierto es que el sistema de designación hoy vigente, que excluye a los docentes y a los demás miembros de la comunidad académica de la participación, no ha servido para discutir y menos todavía para resolver los problemas de la carrera. Todo lo contrario.
De manera específica, esto se observa en que la política de llamado a concursos, nombramientos y rentas es manejada de forma discrecional, sin discusión. Esa discrecionalidad deriva también en otros problemas elementales, rayando en lo absurdo. Hay pocos docentes titulares que no hayan tenido dificultades para efectivizar el nombramiento de docentes auxiliares de sus cursos. Asimismo, no hay participación de la comunidad académica en lo que debería ser la vida normal de los departamentos y las carreras (revisión de contenidos, correlatividades, plan de estudios).
A veces, cuando a las autoridades les resulta imprescindible actualizar programas, recurren al procedimiento de solicitar esas modificaciones al titular de cátedra, en vez de plantear un debate académico abierto, capaz de enriquecer los cambios con nuevas perspectivas. Este procedimiento no hace otra cosa que reforzar en los hechos camarillas docentes dispuestas a no abrir nunca el debate y a perpetuarse en la conducción de la Facultad.
Mientras tanto, las voces opositoras han sido silenciadas y la largamente demorada reforma al Plan de Estudios de la carrera de Economía nunca ha sido impulsada, a pesar del reclamo explícito de buena parte de la comunidad académica y de que el Plan actual ya tiene 13 años sin una actualización – años en los que se vivieron profundísimas transformaciones en la economía local, regional y global, así como numerosas nuevas discusiones en el campo teórico. Esta situación impacta fuertemente tanto en el quehacer de los docentes como en la formación de los estudiantes. Incide sobre el rol general que cumple la Universidad Pública en la sociedad, desde el punto de vista de la reproducción de prácticas antidemocráticas y no representativas, el silenciamiento de las mayorías, y la orientación social de las carreras.
En definitiva, las políticas y acciones ejecutadas desde el Departamento y la Carrera de Economía resultan ajenas a los miembros de esta carrera. Por el contrario, deberían ser los docentes y estudiantes quienes participen directamente, a través del debate y la búsqueda de consensos, de las decisiones en torno a su práctica docente, a los contenidos que se dictan y a sus condiciones de trabajo.
Este sistema antidemocrático ha mostrado su faceta más oscura en estos días, a través de los últimos acontecimientos que pusieron a nuestra carrera en los medios de comunicación, y que terminaron con pedidos de licencias y sumarios. Nos preguntamos entonces: ¿por qué la Facultad de Ciencias Económicas no puede seguir el camino de Exactas, de Ciencias Sociales y de Filosofía y Letras y regirse por Juntas de Carrera electas por sus docentes y estudiantes?
Cada Junta estaría compuesta por docentes y estudiantes elegidos en forma directa (en la misma votación en que se eligen a los representantes para el Consejo Directivo), por medio de un padrón docente único (es decir, que todo docente nombrado vote). Las Juntas tendrían carácter consultivo, trabajando a la par de las restantes autoridades de la Facultad, pero su legitimación emanaría directamente de los estudiantes y docentes cuya carrera dirigen. La legitimidad de este reclamo es algo que nadie puede negar, en tanto el propio estatuto de la UBA obliga a los docentes y a los estudiantes a votar, en elecciones bianuales, a las autoridades políticas de la Universidad y de la Facultad.
Desde la Asamblea de Docentes entendemos que este proceso de democratización no puede ser un mero “cambio de etiquetas”. Es decir, no puede separarse de otras reivindicaciones esenciales: claustro único docente, apertura de concursos para todos los cargos, salario para los ad-honorem y reapertura de la negociación salarial. Es decir, no queremos que se pierda de vista que la degradación de la carrera docente que se vive en nuestra Facultad, y en la Universidad en general, también atenta contra la participación y los derechos de los trabajadores docentes
Las Juntas por Carrera posibilitan una dinámica democrática de trabajo para un amplio espectro de decisiones, puesto que aumenta la participación de los estudiantes y docentes de la carrera. Esto significa la posibilidad de que se exprese una pluralidad de voces, y la creación de un espacio permanente y abierto de seguimiento de los temas de interés de la comunidad académica mencionados previamente (llamados a concurso, asignación de rentas y nombramientos, discusión de contenidos, etc.). De esta forma, la responsabilidad por la toma de decisiones en la Facultad recae sobre aquella, y no sólo sobre autoridades ubicadas en sus cargos “a dedo”. Este espacio democrático y participativo hoy falta en la FCE. Un ámbito abierto y pluralista de decisión que transforme radicalmente el esquema actual de funcionamiento, mejorando la institucionalidad democrática de la Facultad, y delegando el poder (hoy centralizado) en representantes directos de los claustros universitarios.
Por todo ello, convocamos a la realización de una semana intensiva de reflexión y debate en los cursos del 1 al 5 de noviembre, en la que todos los docentes y estudiantes podamos debatir conjuntamente sobre este problema y sus consecuencias, así como invitamos a la elaboración de trabajos y documentos sobre esta situación, de cara a su difusión entre distintos sectores dentro y fuera de la comunidad académica de nuestra Facultad. Invitamos a todos los docentes a dedicar una clase, o parte de una clase, a presentar esta problemática en sus cursos, de cara a avanzar hacia una solución basada en el debate de todos los sectores involucrados.
Además convocamos a toda la comunidad académica de la Facultad a debatir y organizar en conjunto las acciones a seguir, en la Asamblea Interclaustros del jueves 11 de noviembre a las 19 hs. en la Rotonda (sede Córdoba, FCE-UBA).